意大利天主教教师协会1月3日至5日召开第21届全国大会。在闭幕当天，大约400名与会者来到梵蒂冈，在克莱孟厅觐见了教宗方济各。教宗勉励他们教导一种真实而整全的生态观，培育相遇文化，重建父母和老师之间的教育联盟。

教宗指出，我们需要更新学校和家庭之间的教育联盟，因为长久以来它一直处於危机之中。教宗说：“我深信教育协议已经破裂，学校、家庭和国家之间的教育协议已经被打破。我们必须予以重建”。为能重建教育协议，我们必须促成教师和家长之间新的团结“同谋”；二者之间不应该相互对立、彼此责备，而应当设身处地的为对方着想，体谅对方的难处。

教宗方济各所关心的另一点，是教导青少年一种“整体”的生态观，一种呵护受造界的生活方式。教宗说：“这种生活方式不是精神分裂症，也就是类似这样的例子：照顾濒临灭绝的动物却忽视老年人的困难；保护亚马孙雨林却忽视工人获得合理报酬的权利。这就是精神分裂症。然而，我们所教育的生态观必须是整体的。”

因此，我们绝不能光喊“口号”，指挥别人该做什麽或学习某些观念，而要以日常生活的实际行动来“唤醒生态伦理的品味”。

教宗关心的最後一个重点是培育相遇的文化，让孩子们呼吸更加人性的气息。教宗特别谈及学校中的霸淩现象，勉励基督徒教师，无论在天主教学校，还是在国立学校，都要鼓励学生向他人及他们周遭的现实开放，让他们具有照顾和体贴的能力，从而“摆脱普遍存在的偏见”，因为这样的偏见认为人的价值“在於竞争、好斗、为难他人，特别是那些与自己不同的人、外国人，或在某种程度上有碍自己成功的人”。

教宗最後吁请天主教教师不要害怕平信徒协会中普遍存在的分歧和冲突，以福音的样貌面对这些问题，为使他们手中的塔冷通结出果实。